Учитель на все руки
В 2002 году после окончания педагогического университета я поехал работать учителем в Мильково. В моем дипломе написано, что я учитель истории и географии. Но суровая действительность внесла в мою работу серьезные коррективы.
В школе не хватало учителей, и мне пришлось вести "не свои уроки". Кроме обществоведения, что еще соответствует моему образованию, мне поручили вести биологию, а потом добавили к ней основы маркетинга. Ночами мне приходилось корпеть над учебниками, чтобы постигнуть новые науки. А однажды мне позвонил директор моей родной школы в Пахачах, пожаловался, что у него тоже учителей не хватает, и всерьез предложил мне место... преподавателя английского языка! Но я тогда подумал: "Уж лучше я буду вести биологию в Мильково, чем английский язык в Пахачах!" и никуда не поехал. Сейчас ситуация, слава богу, меняется, у нас в школе работает настоящий учитель биологии, а за "маркетинг" со мной так до конца и не расплатились.
Нужна ли в школе форма? 
Победителем конкурса «Учитель года – 2012» стала Елена Горанько из Вилючинс 
«Кадры решают всё». Почему на Камчатке падает уровень высшего образования