Оценки за поведение введены в 10 школах Камчатки

С нового учебного года в десяти школах Камчатского края появилась отдельная оценка за поведение. Новую систему апробируют в рамках федерального проекта. В 2027/28 учебном году её планируют внедрить во всех общеобразовательных организациях страны.

В Камчатском крае в эксперимент вошли шесть школ Петропавловска-Камчатского — № 1, 2, 4, 8, 10 и 35. Также оценивать поведение будут в школе № 1 Вилючинска, школе № 3 Елизова, Мильковской школе № 1 и Тиличикской школе.

При выставлении оценки учителя будут учитывать дисциплинированность школьника и соблюдение им правил поведения на уроках и внеурочных занятиях, нормы общения со сверстниками и взрослыми, уважительное отношение, отсутствие агрессии и травли, а также правомерное поведение и соблюдение требований безопасности.

Оценка за поведение будет выставляться отдельно от успеваемости по предметам. Выполнение домашних заданий, учебная активность и участие в школьных проектах на неё не повлияют.

«Оценка поведения — это не наказание и не ярлык, а инструмент воспитания и поддержки. Она поможет школе и семье вовремя заметить трудности ребёнка, оказать ему необходимую помощь и сформировать уважительное отношение к правилам и друг к другу. Важно, что оценка не влияет на успеваемость», — отметила заместитель министра образования Камчатского края Наталья Колгина.

Новая оценка не будет влиять на результаты промежуточной аттестации, оценки по предметам и допуск к государственной итоговой аттестации. При этом сведения о поведении могут внести в личное дело школьника как дополнительную характеристику.

Ранее систему оценивания поведения испытали в 89 школах России. В эксперименте участвовали более 40 тысяч учеников 1–8-х классов и свыше двух тысяч педагогов.

По итогам апробации специалисты выбрали трёхуровневую модель. Она предполагает оценку поведения как образцового, допустимого или недопустимого. Такой формат позволяет выделить случаи, когда поведение соответствует нормам, требует коррекции или нарушает правила безопасности и права других участников образовательного процесса.